www.pewde.fora.pl

aga · Gość

Zabawy, które nasza opiekunka wybrała to:

1.
Cel - utrwalanie pojęć: góra-dół, nad-pod, za-przed, lewa-prawa, przód-tył.
przybory – kartki papieru, woreczki (tyle ile jest dzieci)
uczestnicy – liczba dowolna, parzysta
miejsce – sala, boisko, teren trawiasty
ustawienie wstępne – dzieci rozstawione po całym boisku
przebieg zabawy – dzieci robią to co robi i mówi nauczyciel. Wykonując polecenia dzieci przypominają sobie wcześniej poznane pojęcia.
Nauczyciel mówi: stańcie na kartce papieru, tak jak ja staję.

Podnieście ręce do góry. Popatrzcie w górę. Tam jest góra. Weźcie woreczek. Podrzućcie go do góry i popatrzcie, jak spada w dół. Tam jest dół. Spójrzcie przed siebie. Rzućcie tam woreczek i obserwujcie go. Gdzie upadł woreczek? Nauczyciel przechodzi za całą grupę dzieci i mówi: stoję za wami. Powiem wam, co jest za wami. Nie odwracajcie się, bo będzie to wszystko przed wami. Teraz weźcie swoje woreczki, stańcie na swoich kartkach znowu i połóżcie swoje woreczki z tyłu, za wami. Teraz określamy stronę prawą i lewą. Połóżcie woreczek z boku, tak jak ja. Podskoczcie cztery razy. Połóżcie dłonie na klatce piersiowej i przesuńcie tak, abyście znaleźli swoje serce. Serce macie po lewej stronie. Macie lewą stronę ciała: lewe ucho, lewe oko, lewą rękę, lewe biodro, lewą nogę. To wszystko macie z lewej strony. Pokażcie lewą rękę. Rzućcie woreczkiem w lewą stronę. To samo na stronę prawą.
Odmiana: można powtórzyć to samo w parach – jedno dziecko mówi, a drugie wykonuje.
Po tych przygotowaniach rozpoczynamy zabawę „Chodzenie pod dyktando”.
Nauczyciel mówi: „Dwa kroki w prawo... (dzieci wykonują). Teraz trzy kroki do przodu ... Dwa kroki do tyłu ... Pięć kroków w lewo ... itd.”

2.
PIOSENKA.Dzieci ustawione są w kółku. Prowadzący wymienia poszczególne części ciała:
„Głowa, ramiona, kolana, pięty , kolana, pięty, kolana, pięty.
Głowa ramiona, kolana, brzuch.
Oczy uszy, usta ,nos”.

3.
Dwa ludziki. Kontury dwóch postaci na dużych plakatach, przed dziećmi. Woreczki z karteczkami z częściami ciała. Każde dziecko losuje jedną cześć i musi ją dorysować do postaci.

PODZIAŁ pracy:

-Przygotowanie materiałow do zabawy ruchowej z przestrzeni(kartony), rozdanie dzieciom woreczków i usadzenie ich - Ania i Aneta

-Przygotowanie merytoryczne do zabawy czyli jedna osoba mówiąca, tłumacząca i wydająca polecenia (zaznaczam ze polecenia z rzucaniem woreczków oprocz pierwszego, zamieniamy na połozenie ich za, przed pod itd, żeby nie zrobił sie za duzy bałagan) - Kasia

-PIOSENKA - czyli nauczenie dzieci po kolei pokazywać i głosno mowić czesci ciała a potem spiewać w coraz szybszym tempie - Karolina, Agata

-Przygotowanie ludzika i 150 czesci jego ciała, woreczki (hehe) - Ola, Ula, Aga

-Merytoryczne przygotowanie do tej zabawy z przyklejaniem ludzika (czyli rozdawanie elementów, spikerowanie, kierowanie dziećmi i pomoc w przyklejaniu) - Ola, Ula, Aga

Jesli cos jest niejasne to pisac, co do zadań mozecie sie wymienic jesli ktoś chce, byle nie zmieniać zakresu swojej pracy. pzdr

Ania · Gość

w tej 3 zabawie te kartony mamy tylko przynieść czy coś z nimi zrobić? Smile

aga · Gość

Ania masz przygotować kartony i woreczki, rozdać je dzieciom i w czasie zabawy pilnować ogólnego porzadku. Niewiem czemu napisalas: " w tej 3 zabawie" , bo Ty masz zabawę nr 1 Smile

aga · Gość

woreczki są napewno na miejscu, kartony przynieście min. 25 sztuk (24 dzieci+prowadząca)

Ania · Gość

aga · Gość

Ty - Anna Wolanowska z domu .... hehe zarcik, masz przygotowac razem z Anetą puste kartony zwwykle A4, sztuk 25, rozdac je dzieciom przed zabawą numer 1 i rozdać im równiez woreczki, oraz w czasie zabawy "w kierunki" ogólnie pilnowac porzadku, czyli Twoja praca dotyczy tylko zabawy nr 1. Smile

Gość