 Wysłany: Wto 9:03, 27 Lis 2007 Temat postu: |
|||
mała pomyłka nie myszki bo to bylo w pierwowzorze ale np misie  |
|||
| Wysłany: Wto 9:02, 27 Lis 2007 Temat postu: |
|
| Spostrzeganie zmian we wzajemnym położeniu przedmiotów. Wdrażanie do posługiwania się przyimkami: na, pod, obok, przed, za.
Prowadząca ustawia maskotki badz przedmioty w różnym położeniu i prosi dzieci, aby określały, gdzie jest mysz (np. na stole, pod krzesłem, obok doniczki, przed tablicą, za szafą, między zabawkami itp.). Potem, podczas nieobecności dzieci w sali nauczycielka ukrywa myszki w różnych miejscach. Dzieci po znalezieniu mowia gdzie znalazly przedmiot np pod krzeslem na fotelu w szafce itd |
|
| Wysłany: Wto 8:56, 27 Lis 2007 Temat postu: |
|
| albo np Witanie sie z poszczególnymi czesciami ciała np. łokiec z kolanem, głowa z brzuchem, reka z uchem. | |
| Wysłany: Wto 8:53, 27 Lis 2007 Temat postu: zabawa |
|
| Dzieci ustawione są w kółku. Prowadzący wymienia (można także śpiewać na określona melodię) poszczególne części ciała:
„Głowa, ramiona, kolana, pięty , kolana, pięty, kolana, pięty. Głowa ramiona, kolana, brzuch. Oczy uszy, usta ,nos”. Dzieci podczas wymawiania części ciała prawidłowo je pokazują. W miarę ilości powtórzeń tempo piosenki przyspiesza. |
|